Сегодня учащиеся 1-3-х классов "пыхтели" над диагностическими работами, которые идут по четкому графику. Диагностика усвоения знаний и формирования умений играет исключительно важную роль в организации учебного процесса, так как она предоставляет учителю необходимую информацию для управления учебно-познавательной деятельности учащихся.